当下，国内博士的申请形式大家知道有同等学力申博和统招双证博士（定向/非定向），无论单证双证都能让我们找到合适的。可由于个人学习方式与教育背景的不同，再加上国内博士对期刊以及导师接收的限制，在这个门槛上无疑阻碍了很多前行者的晋升通道。难道就没有不用参加考试的博士吗？小编想你应该更适合中外合作办学博士。

中外合作办学博士项目是高等教育国际化的重要形式，它通常涉及中国与外国高等教育机构在博士层次上的教育合作。这种合作可能包括课程设计、教学资源、科研指导、学术交流等多个方面。中外合作办学博士是结合中方的教育资源和外方的学术优势，为学生提供国际化的学术研究环境和高水平的学术指导。那么中外合作办学博士项目的优势具体表现在哪些方面呢？

1. 国际学术资源：中外合作办学博士项目使学生能够接触到国际领先的学术研究和教学资源。这些资源包括先进的实验设备、丰富的图书资料、国际学术期刊的订阅以及与全球研究人员的合作机会。

2. 世界级师资：这类项目通常由具有国际声誉的教授和学者担任教学和研究指导工作。学生可以直接从这些顶尖学者那里学习最前沿的知识，并获得宝贵的指导和建议。

3. 跨文化交流：中外合作办学博士项目为学生提供了一个多元文化的学习环境，有助于培养学生的跨文化交流能力和国际合作精神。这些技能在当今全球化的工作环境中极为重要。

4. 语言能力提升：由于授课和研究通常使用英语或其他国际通用语言，学生的语言能力将得到显著提高。这不仅有助于学术研究，也有利于未来的国际职业发展。

5. 国际认证的学位：完成学业后，学生通常可以获得中外双方高校认可的博士学位证书。这样的学位在国际上具有较高的认可度，有助于学生在全球范围内寻找工作或进一步深造。

6. 科研合作平台：中外合作办学博士项目往往鼓励和支持学生参与国际科研项目和会议，这有助于学生建立广泛的国际合作网络，提升科研能力和学术影响力。

7. 学术自由与创新：国际化的学术环境鼓励学生进行自由探索和创新研究。学生可以在不同的学术体系中寻找适合自己的研究方向，形成独特的学术观点和研究成果。

8. 职业发展机会：中外合作办学博士毕业生因其国际化的教育背景和高水平的学术研究能力，通常在学术界、研究机构、跨国公司和政府部门等领域具有较强的竞争力。

9. 法律与政策支持：中国政府对中外合作办学有一系列法律法规和政策进行规范和支持，确保教育质量和学生权益，为学生提供一个稳定可靠的学习环境。

10. 个人成长与视野拓展：中外合作办学博士项目不仅提供专业知识和技能的培养，还有助于学生的个人成长和视野拓展。学生可以在国际化的环境中培养独立思考和批判性思维的能力，形成更为全面和深入的世界观。

2020年起社科院大学（研究生院）—英国斯特灵大学创新与领导力博士学位教育项目（中外合作办学项目批准书编号可以在中外合作办学监管网站查询），社科院大学（研究生院）与英国斯特灵大学合作举办“创新与领导力博士学位教育项目”

学制3年，最长不超过5年。第一年、第二年授课，完成8个模块的学习，每季度集中授课4-6次，主要利用周末时间。第二年下半年进入开题阶段，到第三年完成论文撰写，答辩。论文字数要求：50000字（英文）。答辩语言为全英文。项目每年1月开学。学生需于第二年夏天赴英国斯特灵大学本校区完成两个模块的学习，计划10天左右。

学员毕业后可获得英国斯特灵大学管理学博士学位、教育部留学服务中心学历学位认证书。同时颁发英国特许管理公会8级认证以及中国社会科学院研究生院管理学博士研修证书。

社科院是中国人文社会科学最高学术机构，国家的思想库、智囊团，拥有6大学部，研究范围覆盖哲学社会科学的主要学科领域。社科院研究生院拥有博士学位一级学科17个，博士学位二级学科108个，博导757名。社科院研究生院一直坚持倡导精英教育理念，特点是博导比博士多。研究生院被评为国内最佳人文社科研究生院，经济学科排名第一。

英国斯特灵大学成立于1967年，位于苏格兰的中心地带。全英综合排名40名左右。英国研究卓越框架排名苏格兰第5，全英45位。在教学和科研品质方面，斯特灵大学一直名列前茅。作为英国最优秀的现代化，最灵活和最有创意的大学之一，斯特灵大学在英国大学中是第一所引入双学期制的大学。斯特灵大学的投资分析和经济管理课程都十分著名。斯特灵大学的传媒专业2001年评估获得5分。斯特灵大学还是是全欧洲最早开设公共关系的大学。

中外合作办学博士项目通过整合中外教育资源和学术优势，为学生提供了一个国际化、高水平的学术研究平台。这种教育模式不仅有助于学生获得国际认可的学位，还能够提升学生的国际竞争力，拓宽职业发展道路，是追求高水平学术研究和国际化职业发展的学生的理想选择。然而，选择这类项目时，学生也应考虑自己的职业规划、经济条件以及对国际化教育的需求和适应性。社科院大学（研究生院）—英国斯特灵大学创新与领导力博士学位教育项目期待好学的你。